A fin de seguir una rutina normal en el trabajo, es absolutamente necesario que los/as autores sigan estas normas. Manuscritos que no lo hagan serán devueltos para una revisión formal. Las siguientes recomendaciones siguen de cercal las convenciones de la American Psychological Association ( APA ; para un resumen en internet consulte http://www.wisc.edu/writing/Handbook/DocAPA.html ) en busca de ejemplos, revise las artículos ya publicados.
Para asegurar un fructífero proceso de revisión, cerciórese de que su contribución tiene los siguientes componentes:
1. Texto principal . El texto debe enviarse en un archivo de Word sin formato (interlineado sencillo, alineado a la izquierda). En otras palabras, no debe usar plantillas, ni formatos especiales para imprimir ni notas a pie de página. Puede enviar un archivo adicional en Word o en Adobe o una copia impresa del texto en el que se pueda observar el diseño que se desea (estructura, tablas, etc). El texto debe estar estructurado como sigue:
2. Ilustraciones, tablas y gráficas . Las Ilustraciones, tablas y gráficos deben numerarse consecutivamente en el texto como Tabla 1, Tabla 2 etc. o Gráfica 1, Gráfica 2 etc. y deben ser tituladas. Las Ilustraciones, tablas y gráficos han de enviarse como documentos extra (sea como archivo GIF o JPEG) al Equipo Editorial. Es importante que la marca para introducciones, tablas y materiales gráficos en el texto sean numerados y que los números y títulos sean idénticos a los archivos no textuales.
3. Formato del manuscrito. Las siguientes ideas proporcionan información acerca del diseño del texto.
Títulos. Los títulos en el texto han de estar numerados consecutivamente, títulos principales con 1., 2., 3. y siguientes; subtítulos con 1.1, 1.2, y siguientes; posteriores subtítulos con respectivamente 1.1.1, 1.1.2 etc. Los títulos están separados del texto con una línea antes y una después del mismo (independientemente del grado de título del que se trate).
Párrafos. Los párrafos en el texto son consecutivos, sin líneas adicionales. Al final de cada párrafo ha de señalarse consecutivamente un número entre paréntesis [1], [2], [3] etc. Necesitamos este sistema de numeración para los archivos HTML a fin hacer las citas más fácilmente.
Énfasis. El énfasis dentro del texto ha de marcarse en itálicas.
Apéndice. Textos que proporcionan información adicional al texto principal pueden ser organizados como anexos y ser enviados al final del mismo. Es importante que cada anexo tenga un título. Si hay más de un anexo, éstos han de numerarse consecutivamente. Marcas/referencias a estos anexos han de darse en el texto ya que sin una referencia es imposible crear el vínculo entre el texto y ellos.
Notas. Las marcas para las notas en el texto han de numerarse consecutivamente con 1), 2), 3) etc.; las notas mismas pueden venir después del texto principal o antes de la bibliografía.
Referencias y citas. Las referencias a autor (es) han de proporcionar el nombre del autor (es) y el año de la publicación. Las citas han de proporcionar adicionalmente el número de la página si es artículo impreso o el número de párrafo se se trata de publicación en línea. Las citas deben marcarse con doble comillas y con la información de la fuente, tal como se muestra en seguida:
Las citas inician y cierra con comillas simples.
Los autores pueden ser mencionados en el texto (a) por su apellido entre paréntesis, o (b) mencionándolos en texto corrido, en este caso, opcionalmente, el nombre del autor puede también escribirse en el primer caso.
Ejemplo para (a):
... (GLASER & STRAUSS 1967, p.45) ...
Ejemplo para (b):
Barney GLASER y Anselm STRAUSS (1967, p.45) sugirieron ...
Citas con más de 40 palabras han de tener comillas y deben estar aparte del texto al iniciar ua nueva línea.
Escriba siempre en mayúsculas los apellidos de todos los autores mencionados en el texto, sea en el texto corridor o entre paréntesis. (!No escriba en mayúsculas los apellidos en la lista de referencias!) o use mayúsculas pequeñas ya que éstas cambian a minúsculas al ser transportadas a HTML.
En citas que tienen dos autores, ambos han de ser mencionados en el texto. En los casos en los que las citas tienen de 3-5 autores, todos han de ser mencionados en la primera cita, después solamente proporcione el del primer autor complementando con "et al". Con más de cinco autores, la cita inicial ha de incluir solo al primer autor, complementado con "et al". En la bibliografía deben incluirse los nombres completos de todos los autores.
Lista de Referencias
La bibliografía ha de producirse recursivamente, i.e., todas las citas a literatura presentes en el texto han de incluirse en la bibliografía y ésta debe tener solo la literatura mencionada en el texto.
De ser posible siempre incluya los nombres completos de los autores en la bibliografía (no solamente las iniciales). La literatura ha de organizarse alfabéticamente por los nombres de los primeros autores. En caso de referencias a más de una publicación del mismo autor, el orden es ascendente de acuerdo con el año de la publicación. Cuando se citen varias publicaciones de un mismo autor en el mismo año, éstas deben marcarse (al final de la cita) con a, b, a, et. De acuerdo con su aparición en el texto.
En la bibliografía, las monografías deben incluir el título del libro; para contribuciones en un libro editado, el título del libro editado; para contribuciones de artículos, el título de la revista – todos los títulos deben ir en cursivas. Adicionalmente, en caso de ser posible, en el caso de que las traducciones sean citadas, el título original debe ser añadido al final de la cita con la información bibliográfica completa.
Ejemplos:
– Libro: Spradley, James (1980). Participant observation . New York: Holt, Rinehart and Winston.
– El autor como editor: Morse, Janice (Ed.) (1992). Qualitative health research . Newbury Park, California: Sage.
– Artículo en un libro editado: Fielding, Nigel G. (1993). Ethnography. In Nigel Gilbert (Ed.), Researching social life (pp.154-171). London: Sage.
– Artículo de revista: Lazarsfeld, Paul F. (1937). Some remarks on the typological procedures in social research. Zeitschrift für Sozialforschung , VI , 119-139.
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